有關兒童節的作文600字4篇

600字 時間:2020-02-29 我要投稿
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兒童節的作文600字 篇1

  盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一” 兒童節,今天,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾,興高采烈地來到了學校。

  剛到教室,看到的是穿著整齊校服的同學們,大家都在說說笑笑!鞍!韓欣悅,節日快樂!有時間我們一起出去玩!碧J菲說!鞍!太好了,已經休息三天了,上了一天學,呵呵!又要放假,真是太美了!”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音,肯定是老師來了。果然孫老師進了教室,說:“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑,選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。

  很快一節課過去了,第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動,因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾,還可以領一張獎狀。哦!對了!我媽媽也可以領一張獎狀,這是什麼獎狀呢?一會你就知道了。

  “我宣布!六一兒童節慶祝會正式開始!”趙校長在發話!啊贝蠹页鹆岁牳!跋旅嬲埶哪昙壍睦详爢T給一年級的新隊員戴紅領巾!”我拿著鮮艷的紅領巾跑到一年級新隊員面前,先敬了個禮,然后快速配帶完,又快速跑回原來的位置!耙荒昙壍男∨笥芽烧姘!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說,湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了!

  我終于可以回座位了!我好高興呀,因為一會我就可以去領獎狀了,我好激動哦!不一會老師讓我們去領獎隊里!跋旅嬲埶哪昙壱话嗟膬炐闵傧汝爢T上場!”哦!該我們了!我更加激動了!我跑上領獎臺,給老師敬了個禮,雙手捧著獎品、獎狀,說了聲謝謝,老師說:“恭喜你!”我就跑回座位,看看獎品——一個小書包,我高興的不得了!過了一會是給優秀家長頒發獎狀,一年級的家長,二年級的家長……!我看見了我媽媽,她站在領獎臺上,拿起獎狀和贈品,我非常得意。下一項是外來領導講話,講完話就閉幕了!

  老師說要放一下午假,我高興地蹦了起來,這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日!祝朋友們節日快樂!

兒童節的作文600字 篇2

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節日……”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學,回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!

  緊張的歌

  “來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么,最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學們已經開始在思索了,有的同學在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒,麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心,一會兒想想一會兒看看題板,激動人心的時候到了——老師公布答案了,同學們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學,放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場上的同學繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼,!好緊張的答題!

  愉快的歌

  咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學?我帶著疑問走了過去,?那桌子上放著一件件精美的作品,標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢?他發明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血,是同學們對美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。

  失意的歌

  “不要緊,找找原因,爭取下次成功!碧魬馃o極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學。怎么了,我趕忙過來瞧瞧。喔,原來是自己的作品實驗沒成功,第一輪就落選了,看著其他同學興奮的樣子,當然掉眼淚了。

  今天的校園中依然充滿歡樂,充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節,雖不再屬于已是少年的我們,然我們仍要唱響屬于自己的歌。

兒童節的作文600字 篇3

  彈指一揮間,我已經十二歲了,兒時的許多事情都隨著年齡的增長而記憶模糊了,但是有件事卻一直深深地印刻在我的記憶深處,揮之不去。

  記得那是在我上幼兒園的時候,好不容易盼來了一年一度的六一兒童節,可是爸爸和媽媽都出差去了,我只能一個人在家看電視打發時間。忽然,我聽到“叮咚、叮咚”的門鈴聲,不由心里一陣緊張,想起爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬囑咐不能給陌生人開門,我便小心翼翼地跑到門邊,透過“貓眼”朝外看去。呀,是徐老師!我高興極了,趕緊打開門,把徐老師請進家門。

  徐老師說,知道我爸爸媽媽出差去了,所以特地來陪我過兒童節,并問我最想去哪兒玩。我一聽激動得跳了起來,不假思索地回答說想去文峰公園。徐老師二話沒說,帶著我騎上她的老式自行車,來到了文峰公園。

  走進文峰公園,最吸引我的是動物園區,我不由自主地向那里走去。徐老師緊緊拉住我的手,就怕人多會和我走散。動物園里的動物還真多,有獅子、老虎、棕熊、蛇、猴子等等,徐老師邊帶著我參觀,邊不厭其煩地向我講解所看到的那些動物的特點和生活習性,讓我在玩的同時還增長了不少知識。

  從文峰公園出來,我還是意猶未盡,徐老師似乎看穿了我的心思,說再帶我去一個好玩的地方。當我們來到了目的地,我又是笑又是跳,原來徐老師是帶我劃船!我早就和爸爸媽媽要求了多次,想讓他們帶我劃一次船,無奈爸爸和媽媽工作太忙了,總是抽不出時間來陪我,沒想到今天這個愿望實現了。徐老師劃著船帶我游遍了濠河的風景區,讓我第一次領略到濠河邊的風景是那么的美。

  時間過得真快,眨眼已經到了傍晚時分,徐老師送我回家的路上還給我買了一個小蛋糕,以慶祝我的節日。后來,我聽說那天徐老師的女兒生病發熱在家,但是為了讓我過上一個快樂的兒童節,徐老師放棄了休息時間,放棄了在家照顧生病女兒的機會,陪了我一整天。

  徐老師,謝謝你,讓我過了那么一個難忘而又開心的兒童節,我一定會努力學習,不辜負您對我的期望!

兒童節的作文600字 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學:

  你們好!今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節!

  光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠的往昔。還記得,初入小學,老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人,好好學習,天天向上!

  無限的過去,都以現在為歸宿;無限的未來,都以現在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在,忘卻過去,才能創造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存,德智體美勞等方面全面發展,提高素質。

  大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰,踏上新的征程,擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

  半學期的學習既將轉逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈臻完善。古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!鼻笾牡缆肥瞧D辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆,無怨無悔。

  我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

  同學們,21世紀屬于我們,讓我們時刻準備著迎接新的挑戰,創造新的輝煌!

  最后祝同學們節日快樂!謝謝大家!

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